ดรรชนี
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
/ SERAILS
Bib
13399113868
มีดรรชนีวารสาร
•
Impact on the School Leadership: Computeriztion of School Administration/ Kowat Tesaputa
•
การศึกษาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชาวเขาเผ่าม้งระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดตาก/ กฤษณา โลหการก
•
การวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานวิชาชีพครูสังคมศึกษาของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่/ ชรินทร์ มั่งคง
•
การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบพี่เลี้ยงสำหรับโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต2/ ณัฐชนา สหุนิล
•
ความพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารสถานที่ศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มหาสารคามเขต 1/ ธัชชัย จิตรนันท์
•
การพัฒนาหลักสูตรอิงมาตรฐานด้วยกระบวนการออกแบบย้อนกลับ รายวิชาเสริมสมรรถภาพในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ สำหรับนักศึกษาครูปีที่ 3 วิทยาลัยครูสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตรประชาชนลาว/ บุญเลิศ จันดีนุภาพ
•
การพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ จากวรรณกรรมของสนทรภู่ โดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยกระบวนการกลุ่มร่วมมือแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 / ปัณณ์พงศ์ ถุนาพรรณ์
•
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ในโรงเรียนพระปริยัติธรรมศรีจันทร์วิทยา:การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมมือ/ พระจักรพล ป้องศิริ
•
การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างสมรรถนะครู ด้านทักษะการคิดแก้ปัญหา โดยผสานแนวคิดแก้ปัญหา โดยผสานแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง/ พัชรี ศรีษะภูมิ
•
การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ตามทัศนะของครู สังกัดงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น/ อัครเดช นีละโยธิน
•
การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ บนฐานความรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศและลมฟ้าอากาศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/ ภูรินทร์ แตงน้อย
•
การส่งเสริมการเรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนิสิตสาขาการศึกษาประถมวัย โดยใช้กิจกรรมการปลูกพืชผักสวนครัว/ วรรณิษา หาคูณ
•
แนวทางการพัฒนาและสงเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้แบบมีสววนร่วมของชุมชนกรณีศึกษา โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 / วิสันต์ พยุงวงษ์ และคณะ
•
การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ในการนิเทศนิสิต ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม/ ศรีกัญภัสสร์ รังษีบวรกุล
•
การพัมนาทักษะการเขียนความเรียงเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้ชุดการสอนการเขียนความเรียงเชิงสร้างสรรค์ด้สนเทคนิคการเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์/ ศศิพงษ์ ศรีสวัสดิ์
•
การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช่วิธีสอนแบบทางตรงร่วมกับเทคนิคเพื่อรช่วยเพื่อน เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านทักษะปฏิบัติ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความเพิ้่งพอใจ วิชาศิลปะ สาระนาฎศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 /^เสาวรี ภูบาลชื่น
•
การไห้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อแก้ไขความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนต่อการเขียนบทสรุปและวิจารณ์ผลการทดลองทางวิทยาศาสตร์/ วิไลพร ลักษมีวาณิชย์ และคณะ
•
วิธีปรับเทียบแบบใหม่ในกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็ก/ น้ำทิพย์ องอาจวานิชย์
•
การพัฒนาหลักสูตรคละายุเพื่อสงเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก/ เกสร กอกอง
•
รูปแบบการนำนโยบายการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้สู่การปฏิบัติในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน/ คณิต ธัญญภูมิ
•
ยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิผลสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา บุรีรัมย์ เขต 4 / คณินธิปรัชต์ พรหมราษฏร์
•
การใช้สาระด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นในสถานศึกษา สภาพปัญญา และพัฒนาเชิงสร้างสรรค์/ คมกริช ชาญณรงค์
•
รูปแบบการพัฒนากลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่สงเสริมสมถรรถนะการสื่อสารสำหรับนักเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย/ ฐิติยา เรือนนะการ
