ดรรชนี
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
/ SERAILS
Bib
13399113868
มีดรรชนีวารสาร
•
วิธีปรับเทียบแบบใหม่ในกลุ่มตัวอย่างขนาด/ น้ำทิพย์ องอาจวาณิชย์
•
การพัฒนาหลักสูตรคละอายุเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก/ เกสร กอกอง
•
รูปแบบการนำนโยบายการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้สู่การปฏิบัติในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน/ คณิต ธัญญะภูมิ และคณะ
•
ยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิผลสังกัดสำนักงานเขตพิ้นที่การศึกษา ประถมศึกษา บุรีรัมย์ เขต4/ คณินธิปรัชต์ พรหมราษฏร์
•
การใช้สาระด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นในสถานศึกษา สภาพปัญญา และการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์/ คมกริช ชาญณรงค์
•
รูปแบบการพัฒนากลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ส่งเสริมสมถรรถนะการสื่อสารสำหรับนักเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย/ ฐิติยา เรือนนะการ
•
การพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการการวัด ประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4/ ธวัชพงศ์ ประชารักษ์สกุล
•
การพัฒนาแนวทางการบริหารความขัดแย้งในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20/ พรพรรณ เรืองฤทธิ์
•
ผลของการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาวิชาชีพครูเรื่องสะเต็มศึกษาต่อการรับรู้ความสาใารถในการจัดการเรียนรู้ตามแนว สะเต็มศึกษาของครูระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดสระแก้ว/ พินิจ ขำวงษ์
•
การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่โรงเรียนมาตฐานสากล สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 25/ วราวุฒิ พลตรี
•
แนวทางการส่งเสริมความสามรถในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ในรายวิชากรจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์/ ศิริพรรณ ศรัทธาผล
•
การพัฒนาตัวบ่งชี้ความซื่อสัตย์สุจริต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา/ สมรื่น สิทธิยา
•
การพัฒนาชุดฝึกอบรม เรื่อง การบริหารจัดการชั้นเรียนระดับประถมวัย สำหรับผู้ดูแลเด็ก ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจังหวัดลำปาง/ อรทัย เลาอลงกรณ์
•
การพัฒนาแนวทางพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนสำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 / อรุณศิริ จันทร์หล่น
•
รูปแบบการเสริมสร้างสมรรถนะครูตามแนวคิดกระบวนการชี้แนะ (coaching) เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น/ อวยชัย สุขณะล้ำ
•
ภาวะผู้นำแบบกระจายอำนาจของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของครู จังหวัดขอนแก่น/ อัครเดช นีละโยธิน
•
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดแก้ปัญหา และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญญาเป็นฐานกับการจัดการเรยนรู้แบบสือเสาะหาความรู้ 7 ชั้น/^อุรารักษ์ สุวรรณพันธ์
•
การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สกลนคร เขต 3/ กมลรัตน์ แก่นจันทร์
