ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน(Problem Based Learning) ในรายวิชาหลักการและเทคนิคทางการพยาบาล ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม/ สาวิตรี มะลาไลย์,สิริขวัญ แก้วคำแสน,สิริพร สิลาเณร และคณะ